【摘 要】
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回顾新课改3年的历程,笔者认为,有以下4方面的问题值得我们深入思考。一、通识教育实效化所谓通识教育,就是新课改的思想、理论和相关知识内容的普及教育。那么,如何提高通识
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回顾新课改3年的历程,笔者认为,有以下4方面的问题值得我们深入思考。一、通识教育实效化所谓通识教育,就是新课改的思想、理论和相关知识内容的普及教育。那么,如何提高通识教育的质量与效益呢?新课改实验区(校)的经验给我们如下启示:一是提高通识教育的专业化水平。通识教育
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