【摘 要】
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在各种媒体大量涌入课堂教学的网络时代 ,教育技术的应用成为当代教师的基本技能。但由于师范院校的《现代教育技术》课程内容的设置不合理 ,使师范生不能真正理解教育现代化
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在各种媒体大量涌入课堂教学的网络时代 ,教育技术的应用成为当代教师的基本技能。但由于师范院校的《现代教育技术》课程内容的设置不合理 ,使师范生不能真正理解教育现代化的含义 ,更不能自觉应用教育技术于教学中。本文在指出师范院校《现代教育技术》公共课目前所存在的问题的同时 ,根据信息化社会的发展对教师的要求 ,对师范院校的《现代教育技术》公共课内容的改进提出了思考意见
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