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目的探讨对社区内的慢性乙肝患者开展健康教育的具体方法及临床意义。方法将68例慢性乙肝患者进行分组研究，随机列入观察组与对照组，每组各为34例，观察组患者实施全程的、规范化健康知识教育；而对照组则应用常规疾病知识讲解。对两组的教育效果运用相关知识问卷考核的方式予以评定。结果观察组中，15例属于掌握，16例属于了解，3例属于不了解，总知晓率为91.2%；对照组中，4例属于掌握，7例属于了解，23例属于不了解，总知晓率为32.35%。观察组的知晓率要显著高于对照组，两组间的比较差异显著(<0.05)，具备统计学的意义。结论对转诊至社区的慢性乙肝患者实施全程的规范化健康知识教育，可以让患者充分地了解并掌握该病的基础知识，有助于增强患者配合临床治疗的积极性和主动性，也有助于提高患者的生活质量，促进患者早日康复。