韩国百济故地出土南朝官印浅析

来源 :东南文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Hotcoolman
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
韩国高敞五湖里5号石室墓中出土铜制印章一枚,因其特殊的印章等级与颇具争议性的印文识读而备受学界瞩目。此印又与南朝梁的官印颇多相似之处,如同属鼻钮、印文具戎号性质等。这为百济与中国的文化交流研究提供了新的实物材料。在此之前,除以乐浪为中心的汉郡故地外,朝鲜半岛从未出土过中国印章。以介绍高敞出土铜印为契机,就中国汉魏晋南北朝官印形态、印文的职官名及其性质进行适当探讨,以缕清高敞铜印传入的来龙去脉。 One of the bronze seals unearthed in the 5th tomb tomb of Muhu Lake in Gogory, South Korea, has drawn much attention from the academic circles due to its special seal grade and its controversial print reading. This printed again with the Southern Liang official seal quite similarities, as is the nose button, seal Wen Rong nature. This provided a new kind of material material for Baekje and China’s cultural exchange research. Prior to this, except for the ancient land of Hanjun centering on Le Lang, the Chinese seal has never been unearthed on the Korean Peninsula. With the introduction of the bronze seal unearthed in Gansu Province as an opportunity, we discussed properly the status of officials and officials in the Han, Wei, Jin, Northern and Southern Dynasties, and the official names and nature of seals in the Gansu and Jinnan Dynasties.
其他文献
游戏规则让孩子自己定,体现一种以人为本、以学生为本的教育思想,其核心的理念就是尊重学生、关爱学生、理解学生、帮助学生进步。 The rules of the game let the children
三、议论文议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素是论点、论据、论证;又可分为三部分:是什么,为什么
动态生成是新课程倡导的一个重要的教学理念,历史与社会课堂教学需要教师及时捕捉动态生成。本文试从弹性预设、深层对话、捕捉契机、合作探究四方面来阐述促进历史与社会课
硬质聚氨酯泡沫喷涂中的几个问题哈尔滨建筑大学建材系隋成飞哈尔滨市第二建筑公司王德广哈尔滨投资专科学校刘微硬质聚氨酯泡沫因其优良的保温防水性能,已被诸多建筑所采用,除
课堂是关照学生的生活世界的课堂。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。信息技术的发展给中小学教育带来了巨大且深远的影响。能否培养出适应信息化社会人才的关键是教师,相对小学生来说每星期一次的信息技术课是他们所期盼的,而作为教师,需要思考的是如何进行教学设计,能让学生在短短的40分钟内进行一次信息技术遨游,培养他们的信息素养?    一、充分利用已有设备,上好信息技术
传播先进理念展示精品设计剖析课堂得失解读名师范例1.《教学论坛》(对小语课程、教材、教法、理念及教学现象等的见解、分析、思考、探讨)和《教学策略》(小语教学设计与课
瑰丽多姿的“飞天”徐华铛“飞天”是中国佛教艺术中最富韵味的人物装饰形象,称为“香音之神”或“乐神”。他们能奏乐,善飞舞,《洛阳伽蓝记》校释中说:“飞天使乐者,诸天侍从也”
教学内容人教版四年级下册《语文园地八》。教学目标1.通过介绍好书、交流体会等活动,增强学生的表达、倾听和与他人交往、沟通等能力。 The contents of the teaching cont
语文是一个充满魅力的学科,它积存了人类几千年的智慧,老子的空灵深邃、孔子的厚实淳朴、陆游的雄奇奔放、李白的豪迈热情、鲁迅的入木三分、巴金的清丽流畅、安徒生的瑰 La
本文属于少年悬疑小说,心理承受力较弱的孩子请勿阅读,尤其不宜在夜间阅读。一我叫皮皮,是五年级的小学生。这个暑假,我到银河艺校学习拉小提琴。住校的第三天晚上,就碰到了