【摘 要】
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目的:探讨运用知信行模式对护生进行护理人文关怀教学的研究效果。方法:医院将新进的 120 名护生分成 10 个小组,每个小组都会有一名医院优秀并且有着多年工作经 验的护士长
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目的:探讨运用知信行模式对护生进行护理人文关怀教学的研究效果。方法:医院将新进的 120 名护生分成 10 个小组,每个小组都会有一名医院优秀并且有着多年工作经 验的护士长为考核人员,由这些考核人员带领这些新进护生进行临床护理工作实习,实地学习医护工作者的具体工作内容,这一次的临床实习为期四周,在四周的临床学习之后,各组护 士长制定一些考核指标,并且结合一些考核内容,不仅对护生进行专业知识、专业技能上的考核,还要对每一位护生的人文素质进行考核,为医院选拔出来优秀的护生。结果:根据医院 选拔出来最后优秀的护
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