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体验英语教学倡导学习者通过在真实或模拟环境中的具体活动,获得亲身语言体验和感受,并通过与其他学习者交流和分享学习体验,进行反思、总结,最终再回到学习活动中去。本文以我校2014、2015级英语本科班《综合英语》课堂教学为例,探讨在课堂中使用'432'课堂教学模式,将体验式英语教学理念与《综合英语》课堂教学的有效结合。