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导师制源于十四世纪的牛津大学,在我国多用于研究生培养。本科生实施导师制是根据中国国情和教育体制的现实情况针对休闲体育专业制定实施,导师指导的覆盖面广,起引导和启发作用,学生具有最终的选择权和决定权。通过研究,分析休闲体育专业人才培养实施导师制的价值及存在问题,为休闲体育专业人才培养提供借鉴。
休闲体育人才培养实施导师制的价值诌议
【摘 要】
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导师制源于十四世纪的牛津大学,在我国多用于研究生培养。本科生实施导师制是根据中国国情和教育体制的现实情况针对休闲体育专业制定实施,导师指导的覆盖面广,起引导和启发
【机 构】
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江苏海洋大学
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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校级教学改革课题(项目编号:XJG2017-1-14)
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