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在当前的临床实践教学中,不正确的教学观念所引发的不恰当行为是引发医疗纠纷的原因之一.为了更好地规范临床实践教学,协调好各个方面的关系,发挥临床实践教学在培养医学人才中的重要作用,临床实践教学必须树立最基本的教学观念,即以人为本的教学观、质量教学观、依法教学观、创新教学观、全面教学观.
临床教学观念探讨
【摘 要】
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在当前的临床实践教学中,不正确的教学观念所引发的不恰当行为是引发医疗纠纷的原因之一.为了更好地规范临床实践教学,协调好各个方面的关系,发挥临床实践教学在培养医学人才
【机 构】
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潍坊医学院
【出 处】
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中国医学伦理学
【发表日期】
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2002年5期
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