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高中数学的教学问题一直以来都备受老师们的关注。无论是从老师的角度还是从学生的角度,高中数学都给我们带来了不小的 压力。数学课堂是向学生传授数学知识的主阵地,课堂教学是一门学问,更是一门艺术。老师掌握这门学问和艺术的熟练程度直接影响到 教学效果的优劣和学生学习质量的高低,因此,课堂教学要引起教师的高度重视。