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小学生正处于人生的起步时期,如一株株刚破土的幼苗,渴望吮吸知识的甘露,以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得,除了靠老师课堂上有限的传授外,更需要学生依靠阅读去采集。
浅谈指导学生有效阅读
【摘 要】
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小学生正处于人生的起步时期,如一株株刚破土的幼苗,渴望吮吸知识的甘露,以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得,除了靠老师课堂上有限的传授外,更需要学生依靠阅读去采集。
【机 构】
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江苏省苏州市张家港市南沙小学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年1期
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