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【摘 要】
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教学是教师和学生的双边活动，也就是学生在教师的引导下，按照明确的目的，严格的组织，循序渐进的一种学习活动，如何提高教学效率，培养学生的语文能力，利用协同原理，研究语文课堂教学中
【机 构】
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北京丰台教育学院
【出 处】
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现代语文：高中版
【发表日期】
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2001年1期
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