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本文结合教学实践,从“调、改、增、组、挖”五方面谈了如何创造地使用教材,打造卓越课堂,真正落实“减负提质”的具体做法和一些初浅认识.
创造使用教材打造卓越课堂
【摘 要】
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本文结合教学实践,从“调、改、增、组、挖”五方面谈了如何创造地使用教材,打造卓越课堂,真正落实“减负提质”的具体做法和一些初浅认识.
【机 构】
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重庆市渝北区空港实验小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2013年8期
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