【摘 要】
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本文基于权威的《高等学校教师教学质量评估表》对30位英语专业写作课教师的课堂教学质量进行了调查。发现写作课教师的教学态度端正,教学内容正确且符合教学大纲,教学方法得
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本文基于权威的《高等学校教师教学质量评估表》对30位英语专业写作课教师的课堂教学质量进行了调查。发现写作课教师的教学态度端正,教学内容正确且符合教学大纲,教学方法得当,基本完成了课堂教学任务,能够取得较好的教学效果。从整体上看,英语专业写作课程任课教师的教学质量较高,对提高写作课的教学质量起到了促进作用。
This article based on authoritative “College Teachers Teaching Quality Assessment Form” to investigate the quality of classroom teaching of 30 English writing teachers. It is found that the teaching attitude of writing teachers is correct, the teaching content is correct and in line with the syllabus, teaching methods properly, basically completed the task of classroom teaching, to achieve better teaching results. On the whole, the teaching quality of teachers in English professional writing courses is higher, which has played an instructive role in improving the teaching quality of writing lessons.
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