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面对日益严峻的就业形势，为了有效提高毕业生的就业率，全国大部分高校先后都开设了就业指导课，并取得了一定的成效。同时，因这门课程是一门新兴学科，仍存在较多问题与不足，又大大降低了它所发挥的作用。本文在分析该门课程教学现状与存在问题的基础上，提出了一些相关的对策，希望能为各高校就业指导课的建设提供一些参考意见。