【摘 要】
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在新的时代背景下,学生学习能力的重要性被不断提出,自主能力已经成为学生核心素养的一个重要的组成部分。《小学科学课程标准》对教学提出要求:在教学中应该尊重学生的主体
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在新的时代背景下,学生学习能力的重要性被不断提出,自主能力已经成为学生核心素养的一个重要的组成部分。《小学科学课程标准》对教学提出要求:在教学中应该尊重学生的主体地位,引导儿童主动学习,亲历科学探究的过程,重视学生自主学习能力的培养。本文从小学科学课学生自主学习现状出发,在客观分析其发展与不足的基础之上,提出学生自主学习的方法策略,以切实作用于实际教学活动。
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