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发散思维是指从已知的信息中产生大量变化的、独特的新信息的一种沿不同方向、在不同范围、不因循传统的思维方式。它是创新思维的主要成分。它具有流畅性、变通性和独创性的特征。在自然教学中如何培养学生的发散思维能力呢?
在自然教学中如何培养学生的发散思维能力
【摘 要】
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发散思维是指从已知的信息中产生大量变化的、独特的新信息的一种沿不同方向、在不同范围、不因循传统的思维方式。它是创新思维的主要成分。它具有流畅性、变通性和独创性的
【机 构】
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河北省石家庄市教育科学研究所
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2002年7期
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