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哪里有生活，哪里就有语文：哪里有语文，哪里就有生活。语文同生活同在，生活与语文共存。开放，是相对封闭而言的。小学语文应当是一个开放系统，而不能局限在课堂里，自我封闭。长期以来，小学语文教学与学生生活实际脱节的现象比较严重。在阅读教学过程中，很少有学生独到的见解；在作文教学过程中，很少有学生自己的真实感情。这种教学，学生的个性被泯灭了，才情被淹没了，只会被冰封了；这种教学，无歌也无诗，精神家园荒芜萧瑟，创造之树枯萎凋零，想象之鸟不在高翔。因此：如果能在小学语文教学中充分发挥现代教育技术的优势，为学生开辟出一些培养其创新意识、创新思维、创新能力的方法和途径，势必会带来小学语文教学的一些新的变化。