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一、要讲清基本概念,并把已学的基础理论用于教学中在教学中用化学基础理论解释各种现象,可以使学生更好地认识物质的本质和化学变化的规律,并能运用规律解释自然界和生产中所发生的化学现象,有助于学生把知识学活、记牢.然而不少学生还不善于把理论知识与化学事实结合起来、以事实材料加深对理论知识的理解,因而感到化学知识杂乱无章.