【摘 要】
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品德与生活课程的生活性特征要求我们必须将学生引入真实生活。教师应充分利用现实当中的具体情境,选择学生行为的观测点,去捕捉学生的无意识道德行为信息,实现品德评价的真
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品德与生活课程的生活性特征要求我们必须将学生引入真实生活。教师应充分利用现实当中的具体情境,选择学生行为的观测点,去捕捉学生的无意识道德行为信息,实现品德评价的真实性。
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