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记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,操劳良心型,良心应付型.rn记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任.
班主任工作总结
【摘 要】
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记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,操劳良心型,良心应付型.rn记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市哈多河镇学校 内蒙古 扎兰屯 162650
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年14期
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【摘要】新时期下，随着我国教育体制的不断深化改革，素质教育和新课程全面实行，要求在小学阶段开展数学教学，要注重提升学生的创新能力、实践能力以及综合素质，教学生活化是小学数学教学的主要改革方向。本文主要针对新课程改革背景下小学数学教学生活化进行分析和探究，希望给予相关教育同仁以参考和借鉴。 【关键词】新课程；小学数学；教学生活化 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095
【摘要】随着我国教育事业不断改革，越来越重视对学生进行素质教育，培养学生的综合能力。高中生语文素质的形成与现代文阅读有着紧密联系，阅读是高中语文教学中非常重要的一部分，随着高考语文试卷不断改革，在现代文阅读方面进行了一定程度上的改变，但有的高中语文老师在教学过程中没有进行及时调整，影响了学生语文成绩的提高。 【关键词】高中语文教学；现代文阅读；高考试卷 【中图分类号】G633.33 【文献标识
目的：本实验旨在研究中药提取物水苏糖对肝硬化大鼠的治疗及其对肠道菌群的调整作用，即从调整微生态失调的角度来探讨水苏糖治疗肝硬化的机理。 方法：50只SD大鼠随机分为正常
【摘要】对于小学生的数学教育来说，除了对基础知识的讲解外，更看重的是培养学生思考逻辑方式。新课程理念认为，小学数学应当是由多样化的教学元素构成学生课内外生活的重要生活时空。对于尚未摒弃以活动为天性的小学生来说，数学是枯燥无味的，我们需要将其进行趣味性转化以便于小学生更好地接受。因此，在小学生低年级的数学教学中，数形结合方法能巧妙的将机械的教学知识与简单的形状相结合，使数学问题简单化，有效提高小学生
【摘要】英语是现代社会人才所必须具各的一项基木素质，而幼儿阶段正是学习英语的启蒙阶段，这一阶段的学习直接影响着幼儿今后对英语的学习态度与效果。在幼儿英语启蒙教育中，我们除了有声语言外，通过一些姿势、动作等肢体语言更容易吸引幼儿的注意，达到很好的英语学习效果。同时运用现代信息技术是一种先进的教学手段，将现代信息技术运用于幼儿英语教学中，无疑为教学注入了生机与活力，带来了英语教学改革的重要契机，结合幼
大纲指出：“识字是阅读和写作的基础”。识字是阅读和写作的基础，是语文教学中的一项重要任务，同时也是小学语文教学工作开展的难点所在。要阅读，就要通过识字创造必要的前提条件；广泛阅读，就必须大量识字；写文章，就要在识字的基础上学会用字组词，以词造句。因此，识字教学是小学语文教学的首要任务。那么，如何提高学生们识字的效率呢？下面结合多年的教学实践谈谈自己的看法。 一、将识字和趣味学习结合起来进行识字教
期刊
【摘要】识字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的重点。在小学语文低年级的识字教学中，教师应开创新的识字方法、运用多种途径激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性和主动性，并教给学生识字方法，培养识字能力，努力提高识字效率。 【关键词】小学；低年级；语文识字；教学方法 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）14-0263-01 作为小学一年
【摘要】初中地理学科教学，关键是培养学生能力，使学生在课堂上能积极主动地投入教学活动中，培养他们独立主动的学习习惯和学习方法，教师应培养学生的阅读自学能力，让他们养成良好的自学习惯，掌握良好的自学方法。 【关键词】阅读自学习惯；阅读自学方法；“语意式”阅读法；“提纲式”阅读法；“习题式”阅读法；“地图式”阅读法 【中图分类号】G633.55 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2
【摘要】目前课程改革正在进行中，信息技术作为一种有效的教学工具也日益被人们重视，尤其是信息技术怎样促进小学数学教学成为了当前人们关注的问题。信息技术在学科课程中的有效运用能促进变式教学，改善学生的学习方式，有利于学生对数学的认识，提高教与学的效率。本文就如何让信息技术为小学数学教学起到有效的作用做了一些探析。 【关键词】小学数学；多媒体技术；应用研究 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】