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＂中国近现代史纲要＂的教学方法多种多样,从教学主体来说,有教师主体法和学生主体法;从课堂内外来说,有课堂教学法和社会实践法;从社会实践的地域来说,又分为课堂实践法和社会实践法。而每种方法,又可分为若干子方法。
“中国近现代史纲要”课教法综论
【摘 要】
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＂中国近现代史纲要＂的教学方法多种多样,从教学主体来说,有教师主体法和学生主体法;从课堂内外来说,有课堂教学法和社会实践法;从社会实践的地域来说,又分为课堂实践法和社会实
【机 构】
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安徽大学政治学系
【出 处】
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淮北煤炭师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2010年3期
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