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高校一般管理人员处于高校管理的一线,其素质和能力的提升不仅影响着高校管理的水平,而且对高校的＂双一流＂建设起着支撑作用。依据高校一般管理人员绩效评价现状,文中构建了高校一般管理人员绩效评价三维结构模型,分析了三维结构的构成要素,利用雷达图勾画了某管理人员绩效评价状况,并从完善绩效反馈和激励机制、制定切实可行的职业生涯规划等方面提出了提升高校一般管理人员能力的途径。