我国台湾地区幼儿园健康领域课程改革的新趋势

• 作 者: 谌铜平
• 机 构: 铜仁学院教育学院
• 出 处: 河南教育:幼教
• 发表日期: 2020年8期
• 关键词: 台湾地区 健康教育 课程改革
• 基金项目: 贵州省教育科学规划青年课题“幼儿园体育特色课程建设的理论与实践研究”(编号:2015C039),贵州省高等学校本科教学内容与课程体系改革项目“教师资格‘国考’背景下的学前教师教育课程与教学改革研究”(编号:2017520102),贵州省教育厅高校人文社会科学研究自筹项目“教师资格‘国考’背景下贵州省地方本科院校学前教育专业课程设置与改革研究”(编号:2018zc042)

为了了解我国台湾地区幼儿园健康领域课程改革的趋势,为大陆幼儿园健康领域课程改革提供参考,本研究深入分析我国台湾地区颁布的《幼儿园教保活动课程大纲》中身体动作与健康领域课程内容的主要变化,发现台湾幼儿园在该领域课程改革的三个新趋势:课程目标强调核心素养的统整性、课程内容强调动作发展的重要性、课程评价强调评价的真实性。