情理法:校园暴力的“规制之道”

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校园暴力以显性或隐性的方式广泛存在于师生、生生之间。要解决校园暴力问题,单单依靠学校的“一己之力”是不够的,需要挖掘问题的根源,需要各方面的协同,更需要情理法的并用。有情:从尊重生命开始。当下的校园里,因为部分问题学生的内心缺乏对生命的尊重和敬畏,对学校和家庭的感恩,才会引发一桩又一桩校园惨剧。
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