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教学目标是一堂课的＂课眼＂,课眼亮了,课就不会偏离方向。小学数学课千头万绪,千变万化,但归根结底是解决两个问题：＂教什么＂与＂怎么教＂。换位思考是＂学生学什么＂与＂学生怎么学＂。＂教什么＂或者＂学什么＂,就是教学目标。教学目标是一堂课的＂课眼＂,也是一堂课的终极追求。教学目标的确定,既决定一堂课的走向和实施,也是评价一堂课的重要量表。