【摘 要】
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一、教学协作,师生互动、生生互动rn我们主张学生是知识的积极建构者,而教师是学生建构知识的支持者.所以学生的参与和互动是学生知识建构的需要.rn“师生互动”,指师生之间
【机 构】
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江苏省南京市江宁区龙都初级中学 211126
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一、教学协作,师生互动、生生互动rn我们主张学生是知识的积极建构者,而教师是学生建构知识的支持者.所以学生的参与和互动是学生知识建构的需要.rn“师生互动”,指师生之间相互作用和相互影响.师生相互交流与影响,不只是认知信息方面的,更主要的是情感信息的交流与互动.教学实践中我感觉到特别是初中学生,在他们的意志力还比较薄弱的时候,师生之间的情感因素起着相当重要的作用.教学活动中教师的推动作用固然重要,但决不应该忽视学生对教师的推动作用,要承认有些物理现象、物理问题是由学生先发现先提出来的,有些问题学生有更好的解决办法,教师这时要放下架子、平易近人,这样不但能使教师自身有所提高,更是对学生的肯定和鼓励.
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