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本文从情景与功能相结合入手，探讨如何编写对外汉语教学中级口语课文，提出课文的编写应突出情景的多样性，侧重以功能及其语言形式为先导来设计教学内容，并提出编写课文的一些具体设想。
中级口语教材编写中功能与情景相结合的设想
【摘 要】
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本文从情景与功能相结合入手，探讨如何编写对外汉语教学中级口语课文，提出课文的编写应突出情景的多样性，侧重以功能及其语言形式为先导来设计教学内容，并提出编写课文的一些具体
【机 构】
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中山大学对外汉语教学中心
【出 处】
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海外华文教育
【发表日期】
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2003年1期
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