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本文通过研究基于中职院校学前教育专业的德育课程教学,积极探究师生角色互换教学模式,从课堂实践教学、课后作业创新化设计、德育活动有效开展、期末综合评定四个层面详细分析师生角色互换教学的特点,旨在促进中职院校德育课程教学的多元化发展。
中职学前教育专业德育课程的师生角色互换教学初探
【摘 要】
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本文通过研究基于中职院校学前教育专业的德育课程教学,积极探究师生角色互换教学模式,从课堂实践教学、课后作业创新化设计、德育活动有效开展、期末综合评定四个层面详细分
【机 构】
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河南省幼师范学校
【出 处】
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新丝路:上旬
【发表日期】
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2020年1期
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