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浅谈数学语言教学的策略
浅谈数学语言教学的策略
来源 :新课程研究(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:soar
【摘 要】
:
<正>数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,包含着多方面的内容;其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言,其特点是准确、严密、简明。由于数
【作 者】
:
黄春玲
【机 构】
:
福建省南安厚阳小学
【出 处】
:
新课程研究(基础教育)
【发表日期】
:
2007年09期
【关键词】
:
数学语言教学
符号系统
数学符号语言
关键词句
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<正>数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,包含着多方面的内容;其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言,其特点是准确、严密、简明。由于数学语言是一种高度抽象的人工符号系统,因此,它常成为数学教学的难点。
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