农村小学一年级班级管理的实践探究

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一年级在小学乃至整个义务教育阶段的地位,可以形象地说就像是一栋高楼的地基,可见一年级的教育尤为重要。但一年级的班级管理难度却很大。因为,相比于高年级的班级管理,小学一年级阶段的班级管理存在着更多的不稳定因素和困难。这些状况在农村小学尤为突出。
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