初中语文文本导读方法初探

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导读是语文教师最基本的工作。为快速提高学生阅读素质,教师要综合考量各种制约因素,利用多种导读方法,构建文本、生本、师本阅读体系。教师不妨向导游、解说员、教练员借鉴导读方法,与学生一道阅读、观察、感知、归纳、总结,形成个性阅读认知。导读如摆渡,送出“一叶扁舟”,帮助学生顺利抵达思维彼岸。
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