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记得一年级将要结束时，我却听到了一个令我悲伤的消息：我们一（11）班要拆班了。这个消息像炸了锅似的在同学间传递。当我得知这个消息后，就像有一把利剑刺痛了我的心。我想到马上要和我亲爱的老师和同学们分开时，就开始抱怨：为什么拆的是我们班，而不是其他班级呢？为什么我要和形影不离的好朋友分开呢？刚熟悉的同学和老师又要分开了，以后又要面对新的同学和老师，不知道会是是怎么样呢！命运真是会捉弄人，太不公平了！真是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
自从这一天起，我上课总是无精打采的，我的成绩也直线下降。
有一天，老师把我叫到办公室：“你为什么上课没精神，成绩也下降了呢？”
“因为……我听到我们班……要拆班了。为什么是我们班啊！我不想和同学们……分开。”我支支吾吾地回答。
老师听了，语重心长地说：“这也是没有办法，学校也有困难。你就算到了别的班，也会有更好的老师带你们，你也会认识更多的好朋友啊！再说，你也有机会和现在的朋友见面啊，何必抱怨呢？”
老师的话就像柔和的春风，吹散了我心中的乌云。我想明白了，既然这已经没法改变了，那我不能再想了。不就是换个班级吗？没什么大不了的，同学和老师还是在一个学校。虽然以后不是现在的老师教我们，但是只要好好学习，老师还是会喜欢我的。
转眼到了二年级。来到新班级，我体会了孤单的滋味，下了课，周围都是不认识的同学，没什么话可讲，遇到不懂的题目，我也不敢和同学们讨论。慢慢地我又怀念起以前的班级了，那时有我亲爱的老师，还有我的朋友们。在学校里总是闷闷不乐的，回家还常常和家人说，真没劲。学习自然也不怎么好了。可是，有一件事却让我渐渐地很感兴趣，上语文课我很喜欢回答问题，而语文老师上课也经常请我回答，还时常夸奖我用词丰富，要班里的同学向我学习。这让我对语文老师感到很亲近。老师就像妈妈一样了解我的心情，她还时常跟我聊天，还夸我课外书看得多。这让我对语文产生了很浓的兴趣，上课更专心听了，课外书也更愿意看了，我的抱怨也少了，心里时常提醒自己：现在虽然是新的环境，但是我一定能适应，我要变得开朗，我要和新同学成为好朋友，我要重新找回我自己。
直到有一天，语文老师对我说：“你知道吗？你变了！”
是啊！我也感觉到了，想想过去的我，真是觉得好笑。
亲爱的朋友们，请记住永远不要去抱怨，只有不抱怨，积极地面对，困难才会被吓退。人生不可能一帆风顺，总会有些波折，不经历风雨怎能见彩虹呢？
指导老师 崔秀俊
自从这一天起，我上课总是无精打采的，我的成绩也直线下降。
有一天，老师把我叫到办公室：“你为什么上课没精神，成绩也下降了呢？”
“因为……我听到我们班……要拆班了。为什么是我们班啊！我不想和同学们……分开。”我支支吾吾地回答。
老师听了，语重心长地说：“这也是没有办法，学校也有困难。你就算到了别的班，也会有更好的老师带你们，你也会认识更多的好朋友啊！再说，你也有机会和现在的朋友见面啊，何必抱怨呢？”
老师的话就像柔和的春风，吹散了我心中的乌云。我想明白了，既然这已经没法改变了，那我不能再想了。不就是换个班级吗？没什么大不了的，同学和老师还是在一个学校。虽然以后不是现在的老师教我们，但是只要好好学习，老师还是会喜欢我的。
转眼到了二年级。来到新班级，我体会了孤单的滋味，下了课，周围都是不认识的同学，没什么话可讲，遇到不懂的题目，我也不敢和同学们讨论。慢慢地我又怀念起以前的班级了，那时有我亲爱的老师，还有我的朋友们。在学校里总是闷闷不乐的，回家还常常和家人说，真没劲。学习自然也不怎么好了。可是，有一件事却让我渐渐地很感兴趣，上语文课我很喜欢回答问题，而语文老师上课也经常请我回答，还时常夸奖我用词丰富，要班里的同学向我学习。这让我对语文老师感到很亲近。老师就像妈妈一样了解我的心情，她还时常跟我聊天，还夸我课外书看得多。这让我对语文产生了很浓的兴趣，上课更专心听了，课外书也更愿意看了，我的抱怨也少了，心里时常提醒自己：现在虽然是新的环境，但是我一定能适应，我要变得开朗，我要和新同学成为好朋友，我要重新找回我自己。
直到有一天，语文老师对我说：“你知道吗？你变了！”
是啊！我也感觉到了，想想过去的我，真是觉得好笑。
亲爱的朋友们，请记住永远不要去抱怨，只有不抱怨，积极地面对，困难才会被吓退。人生不可能一帆风顺，总会有些波折，不经历风雨怎能见彩虹呢？
指导老师 崔秀俊