论文部分内容阅读
诊断技术和它的发展
【出 处】
：
电世界
【发表日期】
：
1989年2期
其他文献
针对《义务教育课程标准物理实验教科书》（粤教沪科版）（以下简称《实验教科书》），如何开展课堂教学，既能落实《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）精神，又能体现《物理课程
培训质量的显示一般是在终端，如培训结束后课程结业考试、培训对象知识、技能水平提高的程度、期末考试、毕业论文等，然而质量的形成却在整个培训教学活动的全过程中。培训教学
网络技术专业以培养既会动脑分析又会动手操作的专业网络技术人才为目标,因此其课程设置要以职业能力为核心,强调课程目标具体化、理论适度化、设计动态化、结构模块化;教学
通过探讨“信息时代”教学中的师生关系和学生主体作用特征 ,提出了教学中发挥好学生主体作用的主导思想和方法
在分析常规卡诺图的基础上，说明了卡诺图的本质，并阐述了卡诺图化简法与逻辑代数地商法的关系，提出了动态卡诺图并分析了其正确性．
高职院校的示范校评估与建设是对人才培养模式和管理体制进行深入改革的过程，势必引发各种冲突与不满，进而影响其进程与效果。以浙江经济职业技术学院教师的工作满意度为研究对