论文部分内容阅读
随着课程改革的不断深入,高中数学课堂教学正在迸发出新的教学活力。特别是信息化时代的到来,为在高中数学教学中实施分层教学提供了优势。如何将分层教学模式运用于高中数学教学,从而提升的学生数学综合能力,是当前高中数学教师共同面对的问题。
新课改背景下分层教学在高中数学教学中的应用
【摘 要】
：
随着课程改革的不断深入,高中数学课堂教学正在迸发出新的教学活力。特别是信息化时代的到来,为在高中数学教学中实施分层教学提供了优势。如何将分层教学模式运用于高中数学
【机 构】
：
甘肃省天祝县民族中学
【出 处】
：
基础教育论坛
【发表日期】
：
2020年17期
其他文献
根据《贵州省结核病防治规划2011－2015年的通知》要求，以县为单位，2014年全省70％的县要建立新型结核病防治服务体系［1］。随着我省“新型结核病防治服务体系”的建立、实施和推进，结
教育家叶圣陶曾经说过,教育就是培养习惯。而在教育过程中,教师在注重培养学生的良好习惯时,往往会忽略自身习惯的养成,这样必将对教育结果产生极大影响。我国古代教育理论专
目的研究并探讨对神经外科失血性休克患者采取护理时的效果，以及探讨采用临床的护理所带来的效果是否具有，临床的科学性，可行性以及安全性。方法这次研究选取我院在2009年1月至2
目的评价以转化医学理念为指导的病理学教学改革效果,探讨医学生在基础医学教育阶段进行转化医学理念培养的意义。方法通过回顾性分析2012~2015级临床医学专业学生病理学考核
中小学生处于人生观、价值观和道德观塑造的重要阶段,在课程教学中促进中华优秀传统文化的有机融入对于“系好人生第一粒扣子”至关重要。中华优秀传统文化融入中小学课程教