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生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学是生物教学中不可缺少的一部分。实验对培养学生的探究、观察和动手能力,培养学生的科学素养,激发学生的兴趣等方面有着不可替代的作用。但是现在受到教学体制、教师素质等多方面因素的限制,初中普遍对生物实验不重视,很多学校的实验开设情况根本达不到课标的要求。如果在生物实验教学中引入微型实验，将增加学生的动手机会，有助于学生实验能力的提高。