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【摘 要】
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一般较复杂的应用题教学,在小学数学教学中是重点也是个难点,它是由简单应用题过渡而来的。由于它是由两个或两个以上的简单应用题组合而成,所以它往往有一个或几个中间量。
【机 构】
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莱州市西关小学,莱州市西关小学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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1995年3期
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