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据2000年由教育部直接召开的“小学语文识字教学交流研讨会”征集的材料看,目前共有40多种识字教学方法.多种识字方法,各具特色,形成各自不同风格的教学体系.在识字教法百花齐放的大好形势下,集各识字教学流派之大成,把汉字教学推上一个新的台阶.汉字的形成及构字方法纷繁复杂,因而汉字教学,就要因不同类型的字而选择不同的教学方法.