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语文作为人文性与工具性统一的一门学科,需要发展学生得言得意的能力.郝晓东教授说过,人文文化传承的本质是故事,语文学习需要从故事开始.不同学科学习的最终目的是“立德树人”,追求语文学科的人文化,采取故事植入的方式,与发展学生的语文综合素养有着天然的联系.笔者以《山水画的意境》教学为例,试述如下.
故事植入:语文人文化课堂的应然追求——以《山水画的意境》为例
【摘 要】
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语文作为人文性与工具性统一的一门学科,需要发展学生得言得意的能力.郝晓东教授说过,人文文化传承的本质是故事,语文学习需要从故事开始.不同学科学习的最终目的是“立德树
【机 构】
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江苏省宜兴市徐舍中学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2021年3期
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