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该文根据澳大利亚国际班的学生特点,结合澳大利亚高等教育的背景,在自主学习理论的指导下,对澳大利亚原版教材和学生英语口语教学进行了探索。
澳大利亚国际班后进生自主学习能力的培养——基于英语教学的尝试
【摘 要】
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该文根据澳大利亚国际班的学生特点,结合澳大利亚高等教育的背景,在自主学习理论的指导下,对澳大利亚原版教材和学生英语口语教学进行了探索。
【机 构】
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河南中医学院外语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2016年16期
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