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期刊论文
对课堂教学评价的几点思考
对课堂教学评价的几点思考
来源 :西宁教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sicong907171
【摘 要】
:
教育评价是教学的风向标,它反映的是教育思想和教育观念。在应试教育背景下,教学的起讫点都是分数。以升学与否作为学校教育的成败标准,衡量学校和教师很不科学。要改革课堂教学
【作 者】
:
汪志功
【机 构】
:
西宁市教育科学研究所
【出 处】
:
西宁教研
【发表日期】
:
2000年6期
【关键词】
:
课堂教学评价
教育评价
升学
教育观念
应试教育
教师
学校教育
分数
衡量
风向
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教育评价是教学的风向标,它反映的是教育思想和教育观念。在应试教育背景下,教学的起讫点都是分数。以升学与否作为学校教育的成败标准,衡量学校和教师很不科学。要改革课堂教学的现状,教学评价就成了改革的关键环节。
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