维族舞蹈教学中眼神训练方法的探究

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本文通过运用文献资料、录像观察法等研究方法,剖析维族舞眼神的审美文化,训练价值,及其在舞蹈中的运用。并以哈尔滨市知晓舞蹈学校学员为例,针对教学现状进行分析,揭示眼神的影响因素,并提出训练方法,旨在今后提高学生对眼神动作的全面认知及其美感和观赏性,促进教学质量和学习水平的提升。
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