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“腹有诗书气自华”,学生除了从课堂上学习课本知识和老师拓展的知识外,还有更多的业余时间来拓展自己的视野,而阅读无不是最好、最便捷高效的方法.本文从学生在阅读过程中,通过仿写、想象、改写、缩写及积累好词句等,有针对性地对学生在阅读中汲取营养提出建议.
从文本阅读中吸收作文营养
【摘 要】
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“腹有诗书气自华”,学生除了从课堂上学习课本知识和老师拓展的知识外,还有更多的业余时间来拓展自己的视野,而阅读无不是最好、最便捷高效的方法.本文从学生在阅读过程中,
【机 构】
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仁怀市五马小学 贵州怀仁 564508
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年36期
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