【摘 要】
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对我们这些民族附设中学来说,由于学生基础参差不齐,缺少必要的蒙语文教学环境等,要想提高教学质量,完成教学任务,就得正确处理教师的主导和学生的主体关系,把“教”的规律建
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对我们这些民族附设中学来说,由于学生基础参差不齐,缺少必要的蒙语文教学环境等,要想提高教学质量,完成教学任务,就得正确处理教师的主导和学生的主体关系,把“教”的规律建立在“学”的规律之上,也就是说教者不仅仅要考虑到自己如何“教好”更应重视如何去帮助学生“学好”。
For our ethnic secondary schools, due to the uneven base of students and the lack of necessary Mongolian teaching environment, to improve the quality of teaching and fulfill the task of teaching, we must correctly handle the teacher-led and the students’ The law of “teaching” is based on the law of “learning.” That is to say, the teacher should not only consider how he “teaches well” but also how to help students “learn well”.
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