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目的探讨临床护理路径在肝硬化腹水患者健康教育中的应用及效果。方法将60例肝硬化腹水患者按随机数字表法分成观察组和对照组。各30例，对照组采用常规护理进行健康教育，观察组采用临床护理路径进行健康教育。比较2组患者对肝硬化疾病知识掌握程度、治疗依从性、并发症的发生情况。结果2组患者对肝硬化疾病知识掌握程度、治疗依从性、并发症的发生情况的比较差异均有统计学意义（均P〈O．05）。结论应用临床路径规范了医疗护理服务流程，降低了成本，提高了患者生存质量。