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历史新课程理念告诉我们,教师的教学方式要转变,要为学生营造一个兴趣盎然的教学环境,激发学生学习历史的兴趣,让学生积极主动地参与教学过程,改变死记硬背和被动接受知识的学习方式.本文以自身的教学经历为例,从理论支持、实际操作、实践反思三方面来阐述对故事教学的应用,从而不断改进历史课堂教学方法.
初中历史故事教学新探
【摘 要】
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历史新课程理念告诉我们,教师的教学方式要转变,要为学生营造一个兴趣盎然的教学环境,激发学生学习历史的兴趣,让学生积极主动地参与教学过程,改变死记硬背和被动接受知识的
【机 构】
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临江市外国语学校 吉林 临江 134600;
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年1期
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