【摘 要】
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目的:探讨大学生体育锻炼动机、锻炼投入、锻炼行为与积极情绪之间的关系。方法:随机抽取湖北省某高校489名学生,采用锻炼动机量表(MPAM-R)简化版、大学生体育锻炼投入自评量
【基金项目】
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2018年湖北省高等学校省级教学改革研究项目(20180398),2017年湖北医药学院人才启动金(2017QDJRW02),2019年湖北医药学院校级教研项目(2019037)
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目的:探讨大学生体育锻炼动机、锻炼投入、锻炼行为与积极情绪之间的关系。方法:随机抽取湖北省某高校489名学生,采用锻炼动机量表(MPAM-R)简化版、大学生体育锻炼投入自评量表、自编大学生积极情绪量表、体育锻炼等级量表进行问卷调查,采用SPSS19.0软件和AMOS22.0软件进行分析。结果:锻炼动机影响积极情绪的总效应为0.31,其中直接效应为0.17,中介效应为0.14。锻炼投入影响积极情绪的直接效应为0.23。锻炼行为通过锻炼投入影响积极情绪,中介效应为0.12。结论:锻炼动机和锻炼投入能直接促进积
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