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<正>德育课程的开发在世界上是一个难题。跨入新世纪,我们希望能编出一本有中国特色的教材,在此,我们做出了初步的探索。一、以“生活德育论”为理论基础我们明确提出了“生活德育论”的指导思想。首先,我们认为目前有一些学校进行的德育实际上是知识德育,单纯的道德知识和社会规范的学习,对人的行为的影响并不直接;其次,目前很多学校将德育视为生产或军事管