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本文着重分析了多年来影响英语教学效果的三个主要因素：首先由于近年来大学生扩招，学习风气有所下降；其次学校硬件设施如语音室、多媒体建设投入太少；最后教师的素质，尤其是科研能力、知识结构和英语技能与现实要求有一定差距。作者认为要使大学英语教学效果上一个新的台阶，必须切实解决好这三方面的问题，教、学、管三方齐抓共进。