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随着经济社会的不断发展,青少年生长发育速度加快,青春期的提前到来已经成为全球趋势,青少年显现出的性问题、性困惑与当前性教育的滞后形成鲜明的对比,使得性教育问题更加凸显。笔者从学校社会工作者的角度出发,运用社工专业手法弥补学校性教育的不足。
小组工作介入中职生性教育可行性探索
【摘 要】
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随着经济社会的不断发展,青少年生长发育速度加快,青春期的提前到来已经成为全球趋势,青少年显现出的性问题、性困惑与当前性教育的滞后形成鲜明的对比,使得性教育问题更加凸
【机 构】
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深圳市龙岗区第二职业技术学校
【出 处】
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青年与社会
【发表日期】
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2019年22期
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