【摘 要】
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笔者首先从信息技术给教育与学习带来的新的变革进行引入,其次分析了当前教师对行动化导向教学的认识,最后阐述了在新的信息技术背景下如何运用行动化导向来优化教学过程设计
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笔者首先从信息技术给教育与学习带来的新的变革进行引入,其次分析了当前教师对行动化导向教学的认识,最后阐述了在新的信息技术背景下如何运用行动化导向来优化教学过程设计。
Firstly, the author introduces the new changes brought by information technology to education and learning. Secondly, it analyzes current teachers’ cognition of action oriented teaching. At last, it expounds how to optimize the teaching process by using action orientation in the new information technology background design.
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